понедельник, 16 февраля 2015 г.

Мастер технологических карт

Уважаемые коллеги!
            Информируем Вас о возможности оптимизировать свою работу при составлении технологических карт урока .  С помощью программы «Мастер технологических карт» конспект урока по фгос и его требованиям возможно составить в короткие сроки. Для этого достаточно лишь сделать несколько кликов мышью, выбрав предварительно класс, наименование дисциплины и тему, и программа самостоятельно сформирует необходимый блок для преподавания на уроке.
           Данная программа составлена преподавателями и специалистами в области образования, представленный материал полностью соответствует требованиям государственных органов. Любая сформированная программой технологическая карта урока содержит в себе все необходимые действия преподавателя и учеников на уроке, а также множество тестов и заданий для повышения внимания, памяти и чувства саморазвития ребенка.
            Данная программа поставляется на обычной USB-флешке (Мастер технологических карт на флеш-носителе) и является доступной для пользователя в любое время. Как любые инновации и предметы эта флешка обладает рядом преимуществ и недостатков по сравнению с онлайн-сервисом(Сервис "Мастер технологических карт").
             Записанная программа на компактный жесткий диск «привязана» исключительно к носителю, а не ПК, а потому количество компьютеров, на которых может быть использован данный продукт не ограничен. Кроме того, даже при отсутствии подключения к интернету физическая версия будет доступна пользователю;
             На носителе сохраняются все данные, а потому любой конспект урока по фгос может быть помещен в заданное пользователем место.
Вне зависимости от особенностей и мощностей компьютера флешка и, следовательно, технологическая карта урока по фгос, будет работать в любом случае. 
            Программа «привязана» исключительно к одному носителю, а потому не может быть скопирована.
            Длительность поставки флешки с программой из-за ее пересылки посредством почтовой посылки. Сервис будет доступен сразу после приобретения «ключей».


четверг, 12 февраля 2015 г.

Научно-практический семинар «Разработка основной образовательной программы образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС общего образования

2 февраля 2015 г. начал работу научно-практический семинар "Разработка основной образовательной программы образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС общего образования"

Письмо Управления по делам образования г.Челябинска от 28.01.2015  №16-02/281
Об участии в семинаре

2 февраля 2015 г:
Тема: "Разработка основной образовательной программы образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС  общего образования: система условий введения и реализации ФГОС ООО"

Материалы:

Дудко Ю.Н. "Основная образовательная программа основного общего образования - основной инструмент реализации требований ФГОС"
Власова И.В. "Создание условий для введения и реализации ФГОС ООО"

Программа семинара:
Секция 1. Создание нормативно-правовых условий для ведения и реализации ФГОС ООО
Модератор секции- Борисова Оксана Алексеевна, заместитель директора по НМР МАОУ СОШ № 112, преподаватель МБОУ ДПО УМЦ

Материалы:
Борисова О.А. "Проблемы и вопросы создания локальной базы ОУ в условиях реализации ФГОС ООО"
Власова И.В. "Требования к разработке приказов по ОУ, учебных планов ФГОС ООО, дорожной карты введения ФГОС ООО"
Вебер Е.Д. "Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации"
"Приказ об утверждении положения о текущем контроле и промежуточной аттестации"
Таран Н.А. "Положение о внутренней системе оценки качества образования"
Саблина М.А., Герасименко О.Н. "Положение о персонифицированной программе повышения квалификации педагогов"
Презентация " Положение о порядке разработки положения персонифицированной программы повышения квалификации педагогов"


Секция 2. Создание кадровых условий реализации ООП ООО при реализации ФГОС общего образования
Модератор секции - Дудко Юлия Николаевна, заместитель директора по инновационно- методической деятельности МБОУ ДПО УМЦ

Саплина И.А. "Создание кадровых условий с учетом требований ФГОС ООО"
Галкина Г.В. "Мастер-класс "Определение уровня профессиональных затруднений педагога"

Секция 3.  Создание психолого-педагогических условий реализации ФГОС общего образования
Модератор секции - Степина Мария Николаевна, методист отдела общего образования МБОУ ДПО УМЦ, руководитель ГПСП педагогов-психологов

Материалы:
Степина М.Н. "Методологические особенности организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС ООО"

Тема:Проектирование содержательного раздела ООП ООО



Секция 1.Содержание разделов ООП, формируемое участниками образовательного процесса:(программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков, программы отдельных учебных предметов, курсов). 
Ведущий - Дудко Ю.Н., заместитель директора МБОУ ДПО УМЦ

Материалы:
Вебер Е. Д. "Проектирование программы развития УУД на ступени основного общего образования"
Комментарий к презентации: "Программа развития УУД"
Белоусова Н.Н. "Требования к программам учебных предметов, курсов".
Белоусова Н.Н. "Технология составления программ учебных предметов ООО".
Зайкова С.А. "Анализ программ учебных предметов, курсов образовательных организаций, реализующих ФГОС общего образования"
Презентация "Анализ программ учебных предметов, курсов образовательных организаций, реализующих ФГОС общего образования"

Секция 2.Содержание разделов ООП, формируемое участниками образовательного процесса: (Программа воспитания и социализации обучающихся; организация внеурочной деятельности).
Ведущий – Разыграева Т. В., методист общего отдела МБОУ ДПО УМЦ

Материалы:
Разыграева Т.В., МБОУ ДПО УМЦ "Структура программы воспитания и социализации обучающихся" 
Склярова Т.Б., МАОУ СОШ № 94 "Алгоритм проектирования программы воспитания и социализации"
Цыганова С.К."Проектирование курса внеурочной деятельности"

Секция 3.Содержание разделов ООП, формируемое участниками образовательного процесса: программа коррекционной работы. 
Ведущий - Степина М. Н., методист МБОУ ДПО УМЦ, руководитель ГПСП педагогов-психологов

Материалы:




25 февраля 2015 .
 Практическая часть.
Все методические материалы от МАОУ СОШ № 15 были переданы участникам семинара на эектронных носителях. 
Кто по каким-либо причинам не получил данные материалы и видит в них необходимость, могут обратиться к заместителю директора МБОУ ДПО УМЦ по инновационно - методической деятельности Дудко Юлии Николаевне, тел. 798-25-57, yuliya.dudko@umc74.ru.

Уважаемые коллеги!

Институт дополнительного образования ГБОУ ВПО МГПУ приглашает Вас на онлайн-семинар по теме "Технологии внутриклассного и внутришкольного оценивания в системе внутренней оценки качества образования" 23 апреля 2015 г., с 15.00 до 16.00 (время московское).

среда, 11 февраля 2015 г.

«Электронный учебник» – новая образовательная реальность»


Уважаемые коллеги!
12 февраля в интернет-студии развернется демонстрационная площадка устройств для работы с электронными учебниками. Артем Соловейчик, вице-президент по новым технологиям издательства «Просвещение», и Яков Менделеев, начальник отдела разработки пакетных предложений ОАО «Ростелеком» будут тестировать планшеты.

Учителям и родителям важно знать, насколько они безопасны в работе, могут ли заменить ранец с учебниками? Эта встреча поможет разобраться в моделях организации образовательного процесса в классе. Наиболее распространённая в России модель — фронтальная работа учителя с электронным устройством (ноутбук и проектор или интерактивная доска). В ряде школ реализуется модель «1 ученик : 1 мобильное устройство», когда ученикам на время занятий выдается ноутбук или планшет. В крупных образовательных организациях начинают отрабатывать модель «принеси свое собственное устройство» (от англ. BYOD, ‘Bring Your Own Device’).
Поделиться свои опытом, задать вопросы можно в режиме прямой трансляции, написав в чате.
Участие в вебинаре бесплатное.
После вебинара слушателям в электронном виде бесплатно будет предоставлен Сертификат участника вебинара.
Контактное лицо от издательства «Просвещение»: Тюрьмина Наталья Александровна
(e-mail: NTyurmina@prosv.ru, тел. 8 (495) 789-30-40 (доб. 40-68)

Узнать о прошедших вебинарах и записаться на следующие можно по ссылке.

понедельник, 9 февраля 2015 г.

VI Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие творческих способностей учителя и учащихся»

Уважаемые коллеги!
  Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области 31 марта 2015 года проводит VI Всероссийскую научно-практическую конференцию «Развитие творческих способностей учителя и учащихся».
   К участию в конференции приглашаются педагогические работники учреждений общего и дополнительного образования детей, преподаватели и научные сотрудники учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, специалисты органов управления образованием и муниципальных методических служб, сотрудники школьных библиотек, представители общественных организаций.
Целью научно-практической конференции является объединение усилий системы образования, органов власти и управления, общественности с целью создания оптимальных условий для реализации творческого потенциала всех субъектов образования; определение проблем, тенденций и перспектив работы с детьми, имеющими высокий потенциал развития, обсуждение специфики практической работы по различным аспектам развития детской одарённости в образовательных учреждениях различных типов и видов; обмен опытом работы по развитию одарённости детей, выявлению одарённых детей, обсуждение вопросов сопровождения и поддержки творческих учителей, создания условий для проявления и развития их способностей; обмен опытом работы по заявленной проблеме.

Основные вопросы для обсуждения на конференции
  1. Ориентация ФГОС общего образования на личностное развитие учащихся
  1. Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера на уроках как познавательное универсальное учебное действие
  2. Формирование у учащихся познавательных исследовательских действий в урочной и внеурочной деятельности
  3. Организация исследовательской деятельности обучающихся
  4. Проектная деятельность учителя/учащихся
  5. Возможности развития творческих способностей обучающихся с помощью средств мультимедиа
  1. Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности педагогов, работающих с детьми, имеющими высокий потенциал развития
    1. Современные стратегии, подходы и механизмы работы с одарёнными детьми, их реализация в процессе школьного образования
    2. Создание образовательной среды для развития одарённости и предъявления достижений участников образовательного процесса
    3. Ценностные ориентации – основа развития творческой личности
    4. Модели развития и саморазвития творческих способностей учителя и учащихся
    5. Профессионально-личностная компетентность учителя, работающего со способными и мотивированными к обучению детьми
    6. Научно-методическое сопровождение работы с детьми, имеющими высокий потенциал развития
    7. Организация научных и творческих мероприятий для детей и молодёжи
    8. Презентация творческих коллективов образовательных организаций
    9. Реализация культурно-образовательных проектов в рамках Года литературы и проведения Дня русского языка
  1. Роль системы повышения квалификации и самообразования в развитии творческих способностей учителя/преподавателя и в подготовке его к работе с одарёнными детьми/студентами
  1. Роль профессиональных ассоциаций в развитии творческого потенциала учителя
  2. Научно-методическая поддержка лучших учителей и образовательных учреждений, распространение лучшей практики их работы и передовых методов обучения в ИПК и педагогических вузах
  3. Проектная и исследовательская деятельность в методической работе
  4. Реализация инновационных проектов, направленных на работу с одарёнными детьми
  5. Эффективные формы повышения квалификации педагогов по вопросам организации и сопровождения проектной, исследовательской и творческой деятельности обучающихся
В программе конференции предусмотрены пленарные и секционные заседания. По результатам конференции к 31 марта 2015 года планируется издание сборника материалов, которому будет присвоен ISBN. Каждому автору статей сборника будет выдан 1 экземпляр издания.





Об информационной базе " Система образования в России"

вторник, 3 февраля 2015 г.

V Международная научно-практическая конференция «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей»


Уважаемые коллеги!
Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области проводит 28 апреля 2015 года V Международную научно-практическую конференцию «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей».К участию в конференции приглашаются руководители и педагоги государственных и муниципальных образовательных организаций, преподаватели и научные сотрудники учреждений высшего и дополнительного профессионального образования, специалисты органов управления образованием, методических служб.Цель научно-практической конференции: обсуждение проблем, тенденций и перспектив сопровождения и поддержки одаренных детей в контексте современной образовательной политики.В программе конференции: пленарные и секционные заседания, мастер-классы, круглые столы, презентации опыта муниципальных образовательных учреждений, работающих по проблеме развития одаренности. Основные вопросы, планируемые к обсуждению, а также информация по участию в конференции представлены в приложении (прилагается).Проект программы конференции будет размещен на сайте ГБОУ ДПО ЧИППКРО www.ipk74.ru 15 апреля 2015 г. По результатам конференции планируется издание сборника материалов.